小学心理健康说课稿《管好我的时间》

节我的时山1.热财江的“吋光钟表2.苍蝇分抑的生命3.间的介理从龙划4.戊的血划表说课稿《管好我的时间》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学心理健康教育面试的1号考生，我的题目是《管好我的时间》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这七个方面来进行。一、说教材《管好我的时间》选自辽宁师范大学出版社小学二年级上册第二单元的内容。学生在之前已经学习了有关生活习惯方面的部分知识，对学生行为习惯的养成起到了一定的指导作用。本课题是继前面内容的进一步的拓展与深化。因此，本节课的内容在整本教材中具有知识延伸的作用，对提升学生管理好时间的能力具有重要意义。二、说学情现代教育理论强调“学生为教学的主体，教师为教学的引导者”，所以在教学之始，我要分析一下学情，了解学生的心理发展现状与需求。小学二年级的学生尚没有良好的时间管理意识，然而，好习惯要从小培养，所以，给小学二年级的学生逐渐渗透管理时间的观念，对他们今后的学习与生活大有裨益，由此，本节课对于同学们增强时间观念，管理好时间具有重要意义。三、说教学目标根据教材的分析和新课标的要求，以及针对学生已有的知识储备和认知能力，我制定以下教学目标：1.学生认识到时间的珍贵，学会珍惜时间，并能够为自己做合理的时间规划。