小学信息技术说课稿《初识Scratch》

初识Scratch1.认识Scratch窗口2.分区动能认识3.简单编程说课稿《初识Scratch》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的02号考生，我的题目是《初识Scratch》,接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《初识Scratch》选自山东教育出版社小学信息技术第四册第一课的内容。Scratch是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大增加学生的学习兴趣。本课作为scratch的第一课，主要介绍scratch的界面和功能的介绍让学生初步了解scratch软件，并且用生动有趣的动画实例，帮助学生在实践中了解scratch界面，提高学生的学习兴趣，对于学生以后的编程操作打下了基础。因此，本节课的内容在整本教材中具有非常重要的作用。二、说学情现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”所以在教学之始，我分析一下学情。高年级的学生在以往的课程中已经具有一定的编程能力，而且对程序设计中的顺序结构，分支结构和循环结构有一定的了解，但是对于scratch还是头一回接触。因此本课在重点介绍scratch这款软件的功能和界面，在任务设计方面体现学生的编程思维的历练，引导学生懂得如何用程序化思维解决问题。