小学信息技术说课稿《整理文件》

整理文件1.处立文秤火2.保任之件到折定义仁夹3.修改文徘名称4.商口的查看方式说课稿《整理文件》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加小学信息技术面试的06号考生，我的题目是《整理文件》（板书），下面开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材《整理文件》选自人教版小学信息技术三年级下册第二单元第五课的内容。它是在学生已经认识文件和文件夹的基础上，学习创建文件夹并保存文件到指定文件夹的方法，也是学生对文件管理的初次接触，为学生今后熟练归类整理文件打下了坚实的基础，因此，本节课的内容在整本教材中具有非常重要的作用。二、说学情现代教育理强调“任何教学活动都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”所以在教学之始，我分析一下学情。三年级下半学期的学生思维活跃、好奇心强，对于电脑相对比较熟悉，但是专注力不是特别好，在学习了认识文件、文件夹的基础上对于建立文件夹保存文件具有一定基础，因此我将采用任务驱动法，通过合理的引导和讲解学生能够比较容易的学会本课知识。