人教版小学音乐说课稿《侗家儿童欢乐多》

说课稿《侗家儿童多欢乐》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我是小学音乐x号考生，今天我说课的题目是《侗家儿童多欢乐》。（板书）我将从说教材、说学情、说核心素养目标、说教学重难点等几个方面对本节课进行一一阐述。现在开始我的说课。一、说教材本课是人教版小学音乐四年级上册第6单元的第3课题《侗家儿童多快乐》，这是一首具有侗族大歌特点的二声部合唱曲，表现了侗家儿童天真活泼的美好情感，其中歌曲里休止符的运用也十分巧妙，较好地揭示出儿童的风趣可爱的神情。学生在学习作品的同时扩充了知识储备，提高了自身的音乐审美能力，从而产生学习的兴趣和继续探究音乐的欲望。二、说学情四年级的学生大部分对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且他们的生活范围和认知领域正在进一步发展，体验与审美的活动能力也在不断地增强，因此作为教师，我们应该在平时的音乐欣赏中，引导学生走进音乐、体验音乐，利用多种多样的教学形式让学生对音乐课产生浓厚的兴趣，并鼓励他们积极主动的参与到活动中来。三、说核心素养目标根据新课标的精神，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，根据学生年龄，心理的特点，结合实际情况，我制定了以下的核心素养目标：文化理解：通过学习歌曲，感受侗族风情。四、说教学重难点本着《新课程标准》的要求，在吃透教材的基础上，我确定了本课的教学重难点，教学重点：引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪，并进行侗族歌舞的表演。