人音版小学音乐说课稿《我是小音乐家》

我是小音乐家吉池批琴法四号XXX说课稿《我是小音乐家》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我是小学音乐01号考生，今天我说课的题目是《我是小音乐家》。(板书课题)我将从说教材、说学情、说核心素养目标重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计等几个方面进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材《我是小音乐家》是人音版小学音乐三年级下册第五课中的一首单声部唱歌课。歌曲曲调欢快活泼，2/4拍，一段体结构。歌词简练，充满童趣，表达了孩子们想成为“小音乐家”的美好愿望。通过学唱歌曲，学生能体会当小音乐家的情趣，拓展对乐器认识的知识面，激发学生对音乐的兴趣。二、说学情在分析完教材后，有必要对学情加以分析。小学三年级学生正处在生长的关键期，他们有模仿能力和好奇心，同时喜欢表现自己，参与意识和交往愿望增强，但是对于音乐的理解能力不够，情感的体会也需要加强，所以要运用生动活泼课堂氛围，在互动中鼓励他们深入探索，从而达到教学目标。三、说教学目标