人音版小学音乐说课稿《京调》

京调一板一眼空拉、切分节奏说课稿《京调》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家下午好！（鞠躬）我是小学音乐x号考生，今天我说课的题目是《京调》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计八个方面对本节课进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材首先我将对教材进行分析。《京调》是人音版小学音乐五年级下册第五课中的一节单声部唱歌课，乐曲为C大调，四二拍。这是一首京味浓郁的戏歌，歌曲根据同名器乐曲填词改编而来，短小精练的歌词里包含了京剧的行当、表演形式与韵味。通过学习这首歌曲，在学生能够感受京剧魅力的同时，激发他们的自豪感和爱国情怀。二、说学情以上是对教材的分析。新课标指出：学生是学习的主体，接下来我将对学情进行简单的阐述。小学五年级学生，具有一定的音乐知识基础，接受能力快，想象力和创造力比较丰富，学习兴趣更为广泛。这个阶段的学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调进行演唱。但是在学习过程中比较容易走神，所以教师需要使用一些直观丰富的教学方法激发学生的学习兴趣，充分运用示范的作用引导学生进行高效率的学习。