人音版小学音乐说课稿《小溪流水响叮咚》

小溪流水响悠附点H奏波浪彬将产、冰音说课稿《小溪流水响叮咚》说课稿开场白：尊敬的各位老师：大家下午好！（鞠躬）我是小学音乐01号考生，今天我说课的题目是《小溪流水响叮咚》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计八个方面对本节课进行阐述。现在开始我的说课。一、说教材首先我将对教材进行分析。《小溪流水响叮咚》是人音版小学音乐四年级下册第六单元《风景如画》中的一节单声部唱歌课，乐曲为G大调，四二拍。这是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象。通过学习这首歌曲，学生能够感受到生活的美好，学会珍惜大自然的馈赠，对美丽的祖国产生深情爱意。二、说学情以上是对教材的分析。新课标指出：学生是学习的主体，接下来我将对学情进行简单的阐述。小学四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中，他们的想象力和创造力比较丰富，求知欲和好奇心有所增强，学习兴趣更为广泛。这个阶段的学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调进行演唱。但是学生自控能力比较差，对作品的理解能力有待提高，情感的体会与表达需要加强，所以，教师需要使用一些直观丰富的教学方法吸引学生的注意力。