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洪湖水,浪打浪1.激昂,洪亮2.二重唱说课稿《洪湖水,浪打浪》说课稿开场白:尊敬的各位评委老师,大家好,我是报考小学音乐的01号考生,我的说课题目是《洪湖水,浪打浪》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计八个方面进行我的说课。一、说教材《洪湖水,浪打浪》是人音版四年级的一节歌曲欣赏课,是一首经典的湖北民歌之一。创作于1958年,梅少山等作词,张敬安、欧阳谦叔作曲。它的歌词内容精湛,不但写出了洪湖自然优美的风光,还回忆出了一片往昔峥嵘岁月的景象。歌词的整体写作融合了湖北民歌中较有特色的衬词形式,通过对歌曲的学习,帮助学生体会对家乡的无限热爱和赞美之情。二、说学情学生是课堂的主体,一节有效率的音乐课与学生是密不可分的,教学任务的充分开展是建立在教师对学生不同年龄阶段的了解上。下面我将对学情进行简单阐述。小学四年级的学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中,他们的独立意识开始增强。具备一定的识谱能力,有自己的想法。可是学生自控能力较差,教师需要使用一些直观丰富的教学方法吸引学生的注意力,控制课堂气氛。所以,在我的课堂中将采用体验教学法以及音乐表演创编的形式,提高学生的音乐想象能力和学习兴趣。三、说教学目标
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