人教版初中美术试讲稿《描绘我们的校园》

《描给我们的校园》1,取景与构图：视下线、黄金分点2透视原理：平行速视、成角返望3景物空间表现：近是、中界、运景试讲稿《描绘我们的校园》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的x号考生，今天我试讲的题目是《描绘我们的校园》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！(一)导入新课师：同学们，大家看，这是哪里？对，这就是我们熟悉的校园。你们每天都在这里学习、玩耍，但有没有真正停下来，好好欣赏过它的美呢？师：[展示校园风景照片]看，这是老师捕捉到的校园的一些瞬间。阳光下的操场，郁郁葱葱的树木，还有那座标志性的教学楼是不是都很美？生：是的，老师！我们平时都没注意到，原来我们的校园这么美！师：那么，如果让你来画这些风景，你会怎么表现呢？你会选择哪个角度？用什么样的色彩和线条？师：这位同学最早举手了，你说。生：我想画那个操场，我会用很多绿色，因为操场周围的树很多。师：第一排的这个女生也举手了，你也来说说看吧。生：我想画教学楼，我会画出它的立体感，让人感觉像真的一样。师：非常好！大家的想法都很有创意。今天，我们就来学习如何把这些美丽的校园风景画下来，一起来《描绘我们的校园》吧！(二)新知探究