小学语文说课稿《夏天里的成长》新课标

夏天里的成长植无生命的物体把握时机尽量生大说课稿《夏天里的成长》说课稿部编版小学语文六年级上册第五单元第15课开场白：尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学语文教师的14号考生，我今天说课的题目是《夏天里的成长》，接下来我将按照说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教学方法，说教学过程，说板书设计七个部分来展开我的说课。一、首先，熟悉文本，说教材《夏天里的成长》是出自部编版小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这是一篇说理性的小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”二、说学情我面对的是小学六年级的学生，这一阶段的学生已经具备了独立阅读的能力，掌握了一定的阅读方法。对于夏天里各种事物飞快地长，跳跃地长的这些句子，学生理解起来比较容易，但是对于课文的最后一句话所蕴含的道理，学生理解起来有一定