

第1页 / 共4页
试读已结束,还剩3页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
京剧取谈马鞭、睿智艺术京剧亮相父动说课稿《京剧趣谈》说课稿部编版小学语文六年级上册第七单元第23课开场白:尊敬的各位评委老师:大家好,我是面试小学语文的六号考生,我今天说课的题目是《京剧趣谈》,接下来我将按照说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个部分来展开我的说课。一、说教材《京剧趣谈》是出自部编版小学语文六年级上册第七单元第23课。第七单元以让学生体会艺术之美为主题编排课文,本课通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术形式的特点,表达了作者对京剧的喜爱和对传统文化艺术的自豪之情。二、说学情这一阶段的学生思维活跃、求知欲强,但抽象思维能力仍有待发展。经过前几年的学习,学生已经具备了初步的阅读理解能力,但是对于文章语言的分析和感受力仍有欠缺。因此需要教师在教学过程中通过启发引导和语言直观等方式帮助学生深入理解文章内容。三、说教学目标
暂无评论内容