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从军行艰菩孤股;壮装豪情境美说课稿《从军行》说课稿部编版小学语文五年级下册第四单元第9课开场白:尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文教师的2号考生,今天我的说课题目是《从军行》,下面开始我的说课。一、说教材《从军行》是部编版小学语文五年级下册第四单元第9课《古诗三首》中的第一首,本单元一共包含四篇文章,以“责任”为主题展开描写,目的是让学生通过学习动作、语言、神态描写来体会人物内心,培养学生的家国情怀。本篇课文融情于景,表现了守边战士艰苦的奋斗生活和击退进犯之敌誓死保卫国家的决心,赞美了边关战士奋勇杀敌、许身报国的精神。通过学习本课可以让学生感受到边关战士的豪情壮志,激发起学生的爱国情怀。二、说学情对于五年级的学生来说,他们已学过很多古诗,能借助注释、工具书来理解古诗,对于古诗有一定的兴趣,有丰富的想象力,但是不能完全的理解诗人想表达的思想感情,因此我会循循善诱,让学生细细品读诗句,体会诗人感情。
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