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松鼠潭亮外形特症)松鼠乖巧(行为特征)说课稿《松鼠》说课稿部编版小学语文五年级上册第五单元第17课开场白:尊敬的评委老师,大家好,我是面试小学语文教师的16号考生,我今天说课的题目是《松鼠》。下面开始我的说课。一、说教材《松鼠》是部编版小学语文五年级上册第五单元的第二篇课文。《松鼠》是法国作家布封写的一篇文章,主要从外形特征、性格特征、行为特征、生活习性等四个方面介绍了松鼠的特点,并采用拟人等写作手法把松鼠生动形象地呈现出来。通过本文的学习,可以激发学生对小动物的喜爱,使学生更好地理解说明文的语言特色。二、说学情作为一名以学生为本的新时代教师,学生在语文学科已有的知识结构与认知水平是我授课的重要依据。小学五年级的学生有活跃的思维能力和较强的主观能动性,经过前几年的学习,他们已经初步具备了阅读能力,但是对文章语言的分析和感受力仍有欠缺,尤其对说明文的理解较浅。因此,在教学过程中我会通过启发引导和语言直观等方式帮助学生深入理解文章内容。三、说教学目标
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