7.2人民代表大会的职权

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的X号考生，今天我试讲的内容是《人民代表大会的职权》，下面开始我的试讲。【导入新课】师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，我们先来看一个身边的场景。（稍作停顿）假设我们小区要改造，是建停车场还是保绿化带？费用怎么定？大家意见不一，社区也难做决定。师：这时，社区主任说，可以把大家的诉求提交给区人民代表大会来审议。大家想一想，为什么这件事可以找人大？师：靠窗的这位同学，你来说说。师：你说因为人大是权力机关，代表人民。很好，请坐。师：那么，人大具体能做什么来“拍板”呢？这体现了它的哪项职权？带着这个问题，我们开始今天的学习。【教授新课】活动一、立法权：汇聚民意的“定规矩”师：首先，请大家看教材第70页的“生活观察”栏目。这里展示了法律草案公开征求意见的情况，收到的意见数量非常庞大。师：从这一举动看，人大在行使什么权力？师：中间这位男生，请你回答。师：你说这是在制定法律，是“立法权”。正确，请坐。师：那么，人大为什么要向全社会征求意见？同桌，请你补充。师：你说因为法律关系到每个人，征求意见能让法律更符合民意。说得非常好，这正是立法民主性的体现，请坐。师：是的，全国人大及其常委会行使国家立法权，制定和修改法律。地方人大也可以制定地方性法规。这个过程的核心，就是汇聚民智，为人民“定规矩”。活动二、决定权与任免权：议大事与选公仆