人教版初中地理试讲逐字稿-9.4.2澳大利亚——骑在羊背上的国家、坐在矿车上的国家

试讲逐字稿《澳大利亚》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的X号考生，我试讲的课题是《澳大利亚》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在正式上课前，我们先来欣赏一段充满活力的视频。（稍作停顿，模拟播放)大家看到了什么？对，是紧张又有趣的剪羊毛大赛！羊毛飞舞，绵羊赛跑，这热闹的场景来自哪个国家呢？师：最后一排那位高个子的男同学，你来说。师：没错，就是澳大利亚！看来你对地理知识很了解，请坐。师：澳大利亚有一个非常形象的外号，叫做“骑在羊背上的国家”。今天，就让我们一起走进澳大利亚，探索它为何能获得这个美誉，以及它还有哪些不为人知的故事。二、教授新课(一)“骑在羊背上的国家”师：首先，我们来看看澳大利亚的牧羊带是如何分布的。请大家翻开课本，看向“澳大利亚牧羊带分布图”和“年降水量分布图”。现在，老师给大家两分钟时间，同桌之间可以小声讨论，找一找三大牧羊带的分布与降水量之间有什么秘密？师：（巡视）好，时间到。哪位同学来分享一下你的发现？师：中间扎马尾辫的女同学，请你来说。师：嗯，你观察得很仔细！你说东南沿海降水多，是集约农牧带：向内陆一点，降水在500-1000毫米，是绵羊与小麦混合经营带：而中部内陆降水稀少，是粗放牧羊带。这说明了一个什么地理原理？师：对，降水量的分布直接影响了牧羊带的分布，这就是典型的“因地制宜”。你的归纳能力很强，请坐。