商务星球版初中地理试讲逐字稿5.1世界的人口

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《世界的人口》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在今天课程的开始，老师想请大家看一张非常特别的照片。（稍作停顿，模拟展示图片)师：这张照片，是在我国春运期间的火车站拍摄的。大家看到了什么？师：好，请中间这位手举得最高的男同学。师：你说你看到了人山人海，密密麻麻，感觉人非常非常多。形容得非常贴切，请坐！师：那么，我们把镜头拉远，从我们一个火车站的人潮，扩展到全世界。大家有没有想过，我们生活的地球上，究竞居住着多少人？这么多的人，在地球上又是如何分布的呢？今天，就让我们一起开启探索之旅，走进《世界的人口》。二、教授新课(一)世界人口的增长师：首先，我们来解决第一个问题：世界人口到底有多少？它是一直这么多吗？师：请大家看向大屏幕上的“世界人口增长曲线图”。仔细观察这条曲线的形状，同桌之间可以简单交流一下，看看你能发现什么规律。(停顿，作巡视状》师：好，我看大家都有发现了。谁来分享一下？请靠窗的这位女生。师：你说这条曲线在很长一段时间里都非常平缓，但到了近代，大概是18世纪以后，突然变得像坐上了火箭一样，几乎垂直上升！这个比喻非常生动形象！请坐。师：没错，这条“丁”形曲线告诉我们，世界人口增长的速度是越来越快的。老师这里有一组数据：在公元1800年，世界人口首次达到10亿：而到了2022年，这个数字已经突破了一