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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师,大家好。我是参加初中地理面试的XX号考生,今天我试讲的题目是《澳门特别行政区的旅游文化特色》,下面开始我的试讲。一、导入师:上课!同学们好,请坐!师:上节课,我们一同领略了香港作为国际大都会的繁华与活力。今天,我们的地理探索之旅将继续沿着珠江口前行。同学们,提到珠江口西岸的澳门,你的第一印象是什么呢?师:我看到很多同学露出了思索的表情,后排那位同学已经跃跃欲试了,请你来分享一下。师:哦,你说想到了美味的葡式蛋挞和著名的大三巴牌坊。很好,美食和古迹都是澳门的重要名片。师:还有哪位同学有不同的联想?请靠窗的那位女同学来说说。师:你说还联想到了风景优美的度假村和独特的文化氛围。非常好,你的视角很全面。师:看来大家对澳门都有一些鲜活的印象。正如同学们所说,澳门虽小,却充满了独特的魅力。那么,这些特色与它所在的地理位置有怎样的联系呢?今天,就让我们从地理的视角出发,一起开启《澳门特别行政区的旅游文化特色》的学习。二、教授新课师:认识一个区域,我们首先要建立空间概念,弄清楚它“在哪里”以及“是什么样的地方”。这是我们地理学科的基本方法。师:首先,我们的核心任务是一一定位澳门。请大家看屏幕上的中国地图,我们需要从哪两个核心维度来分析它的位置呢?师:我看到课代表率先举起了手,请你来说。师:你说得非常准确,是纬度位置和海陆位置。这是描述区域位置的两把金钥匙。师:我们先来看纬度位置。请大家在地图上找到北回归线。现在,请大家判断,澳门位于这条线的哪一侧?
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