湘教版初中地理试讲逐字稿7.4长江三解洲区域的内外联系

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中地理的XX号考生，我试讲的题目是《长江三角洲区域的内外联系》。下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在正式上课前，我们先来看一段简短的航拍视频一一《飞跃长三角》。请大家仔细观察，看看你能从这段视频中发现什么特点。(稍作停顿，模拟播放视频)师：视频播放完了。我看到靠过道的这位女生最先举起了手，请你来说说你的发现。师：你说你看到视频里城市非常密集，道路纵横交错，像一张巨大的网络，充满了现代化的气息。观察得很细致，请坐！师：还有同学要补充吗？后排戴眼镜的这位男生。师：你注意到这些城市好像离得很近，几乎连成一片，而且交通特别繁忙，各种车辆、船只川流不息。这个发现很关键，请坐！师：正如同学们所说，这片充满活力的区域，就是我们今天要深入探究的长江三角洲。如果说上海是这条东方巨龙的“龙头”，那么，构成它强壮身躯的“两翼”又是谁？它们之间如何协同飞舞呢？今天，就让我们共同解开《长江三角洲区域的内外联系》的奥秘。【教授新课】(一)认识区域一一定位“两翼”师：首先，我们要当好“地理侦察兵”。请大家看向大屏幕上的“长江三角洲区域示意图”。第一个任务：快速找出并圈画出“两翼”所包含的省级行政区范围。师：好，时间到。哪位同学愿意到屏幕前来指图，告诉大家你的发现？师：请中间这位穿校服的男生，请你来。师：你指得非常准确！大家看，北翼主要包括江苏省的南部，比如南京、苏州、无锡这些城市：南翼则主要包括浙江省的北部，比如杭州、宁波、嘉兴等地。掌声感谢他清晰的指图！