湘教版初中地理试讲逐字稿探究与实践——保护极地环境

试讲稿《探究与实践一一，保护极地环境》试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《探究与实践一一保护极地环境》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在课程开始前，老师想请大家欣赏一段震撼人心的短片。（稍作停顿，模拟播放视频)》师：视频看完了，我看到很多同学都被画面中壮丽的冰川和可爱的企鹅、北极熊深深吸引了。谁能分享一下，看完视频后，你内心最大的感受是什么？师：好，请中间这位眼神里充满惊叹的女生来说。师：你说你感受到了极地的纯净、神秘与脆弱，同时也为我们国家科考队员的探索精神感到自豪。你的感受非常深刻，请坐！师：正如这位同学所说，极地是地球上一片珍贵的净土。但这片净土正面临着前所未有的挑战。今天，就让我们化身“极地守护者”，共同来探究如何《保护极地环境》。二、教授新课(一)认知极地一一脆弱的生态系统师：要当好守护者，我们首先要了解守护的对象。请大家回忆一下生物课学过的知识，什么是生态系统？师：最后一排举手的那位男同学，请你来。师：你说生态系统是一定区域内生物与环境相互作用形成的统一整体。回答得非常准确，请坐！