湘教版初中地理试讲逐字稿2.1.2地球与地球仪（第2课时

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的X双号考生，我试讲的题目是《地球和地球仪》。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，老师今天带来一个有趣的物品（展示地球仪）。有谁知道这是什么吗？师：中间这位穿校服的男生，请你来说。师：没错，这就是地球仪！你观察得很仔细，请坐。师：地球仪就像地球的”微缩模型”，它能帮助我们更直观地认识地球。那么，这个模型上究竞藏着哪些地理奥秘呢？今天，就让我们化身”地理探索家”，一起揭开《地球和地球仪》的神秘面纱！二、教授新课(一)认识地球仪师：首先，请大家仔细观察手中的地球仪，找一找上面有哪些重要的”点”和”线”？师：最后一排戴眼镜的女生，请你到讲台前来指给大家看。师：你找到了最北端的北极点和最南端的南极点，还发现有一根假想的轴穿过它们，这就是地轴。指得非常准确，掌声送给她！师：现在请大家思考：地球仪和真实的地球有什么区别呢？师：同桌之间可以简单交流一下。师：好，请靠窗的这位同学说说你们的发现。师：你说地球仪是缩小的模型，上面标注了国家和地形，而真实地球是不断转动的。这个发现很有价值，请坐。师：正因为地球太大了，我们才需要地球仪这个"好帮手”来学习地理知识。