中图版初中地理试讲逐字稿7.3黄土高原-第2课时

试讲稿《黄土高原一综合治理让黄土高原披绿&别样的黄土地域文化》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试的XX号考生，我试讲的题目是《黄土高原》的第二课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在正式上课前，请大家对比观看大屏幕上的两组图片。（稍作停顿，模拟播放图片)师：左边是几十年前的黄土高原，沟壑纵横，满目苍黄：右边是今天的黄土高原，层层的梯田，漫山的绿色。师：看到这样的变化，大家有什么感受？又有什么疑问吗？师：好，请中间这位眼神里充满惊讶的男同学来说。师：你说你感到非常震撼，几乎不敢相信这是同一个地方。你很想知道，是什么让黄土高原发生了如此巨大的变化？师：问得非常好！这恰恰是我们今天这节课要探究的核心问题。就让我们一同走进《黄土高原》，去探寻它由“黄”转“绿”的治理奇迹，并感受这片古老土地上别样的地域文化。二、教授新课(一)探寻“披绿”之路一一综合治理师：要让黄土高原“披绿”，我们首先要明确它面临的核心生态问题是什么？请大家回顾上节课知识。