浙教版初中科学试讲逐字稿1.2燃烧的奥秘（第2课时）

1.2燃烧的奥秘（第2课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中科学的XX号考生，我今天试讲的题目是《燃烧的奥秘（第2课时）》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，我们先来回顾一下上节课的内容。请看大屏幕上的图片，这是一场热闹的篝火晚会。谁能说说，篝火燃烧需要满足哪三个条件？师：好，这位靠窗的男同学，你来说。师：你说需要可燃物、需要氧气、还需要达到着火点。师：回答得非常准确，请坐。看来大家对上节课的知识掌握得很扎实。师：现在，老师想请大家思考一个问题。篝火晚会结束后，我们应该如何熄灭这堆篝火呢？根据燃烧的条件，你能想到哪些方法？师：我看到大家若有所思。带着这个问题，我们就来学习今天的课题一一《燃烧的奥秘》第二课时：灭火的原理与火灾自救。二、讲授新知活动一：从燃烧条件到灭火原理师：刚才我们提到了熄灭篝火。请同学们以小组为单位，结合燃烧的三个条件，讨论一下，可以采取哪些具体的措施来灭火？给大家3分钟时间，开始讨论师：（模拟巡视）好，时间到。哪个小组先来分享你们的方案？师：第二小组的代表，你来说。师：你们小组认为，可以把没有烧完的木柴拿走，这样就没有可燃物了；还可以用水浇灭，降低温度：或者用泥土盖上，隔绝空气。师：分析得非常有条理，请坐。这位同学提到了三种不同的思路，这正是我们今天要学习的核心一一灭火的原理。