浙教版初中科学试讲逐字稿5.2我们一起来制造（第3课时）

试讲逐字稿课题：浙教版科学七年级下册5.2《我们一起来制造》（第3课时）开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《我们一起来制造》第三课时一一陶瓷的奥秘。下面开始我的试讲。(一)导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，今天我们的科学课堂将变身“鉴宝大会”。请看大屏幕上这两件器物：左边这件质朴浑厚，右边这件清雅秀丽。有同学能说出它们的名字吗？师：我听到有同学说是陶器和瓷器。观察得很仔细！那么，它们都叫”陶瓷”，为什么一个叫“陶”，一个叫"瓷”呢？师：请穿蓝色衣服的这位同学说说你的想法。师：你说感觉它们的材质不一样，一个粗糙些，一个细腻些。这个观察很到位！师：今天，就让我们化身科学侦探，一起揭开《陶瓷的奥秘》！（板书课题：陶瓷的奥秘)(二)新授活动一：火与土的艺术一一初识制造工序师：要想成为鉴宝专家，我们首先要了解这些宝贝是如何诞生的。请大家观看一段精彩的短片，仔细观察泥土是如何经过一系列神奇的变化，最终蜕变成精美的陶瓷器物的。请特别关注制作过程中的关键步骤。(播放视频)师：视频结束了，哪位同学愿意来当一回”工艺解说员”，说说你看到了哪些重要步骤？师：请这位举手最快的同学。