初中历史试讲逐字稿16.三国鼎立

试讲逐字稿：《三国鼎立》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是参加初中历史面试的XX号考生，我试讲的题目是《三国鼎立》。接下来，开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐师：（播放《三国演义》主题曲片段）听到这熟悉的旋律，大家脑海中浮现出哪些经典场景？师：我听到有同学说“草船借箭”，还有同学提到”三顾茅庐”。看来大家对三国故事都很熟悉！师：那么，从东汉末年的群雄割据，到最终形成三分天下的鼎立局面，这个历史转折是如何实现的？今天，就让我们穿越时空隧道，回到那个英雄辈出的年代，共同探寻《三国鼎立》的历史真相。（板书课题）二、教授新课(一)官渡之战一一北方的定鼎之战师：首先，我们把时光定格在公元200年的官渡。请同学们快速阅读教材第一目，用笔圈出关键信息：交战双方、兵力对比、战役结果。给大家一分钟时间。师：好，时间到。请靠窗的这位女生来回答。师：你说袁绍率领十万大军，曹操只有三四万人，最终曹操以少胜多。回答得很准确！请坐师：那么，老师要提出一个更深层次的问题：在实力如此悬殊的情况下，曹操凭什么能够取胜？请同学们以四人小组为单位，结合教材内容和课前发的补充材料，从统帅决策、人才任用、战术运用等角度展开讨论。给大家三分钟时间。师：（巡视指导）我看到第三组讨论得很热烈，能分享一下你们的观点吗？师：你说曹操善于采纳谋士建议，特别是许攸献计火烧乌巢，切中袁绍军的要害：而袁绍刚愎自用，不听忠言。分析得很深入！师：其他小组还有补充吗？