初中历史试讲逐字稿12民族大团结

试讲逐字稿师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是初中历史面试的XX号考生，今天我试讲的题目是《民族大团结》。现在开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐。师：（播放《爱我中华》片段，配合各民族服饰图片）“五十六个星座，五十六支花..”这熟悉的旋律，唱出了我们中华大家庭的温暖。同学们，在我们这个统一的多民族国家里，各民族是如何像石榴籽一样紧紧抱在一起的呢？今天，让我们共同探寻《民族大团结》的辉煌篇章。（板书：第十二课民族大团结）【新授】师：要实现民族大团结，首先需要制度保障。请同学们快速阅读课本第一子目，用一分钟时间找到这个制度是什么。师：时间到。我看到很多同学已经找到了答案。请靠过道的这位同学来回答。师：回答准确，是民族区域自治制度。（板书：一、民族区域自治制度）请坐。那么，为什么要实行这个制度呢？师：穿蓝色衣服的这位女生，请你来说说看。师：说得很好！正是因为我国各民族”大杂居、小聚居“的分布特点，国家才因地制宜，在少数民族聚居区实行区域自治。这充分体现了国家对少数民族管理本民族内部事务权利的尊重！请坐。师：制度确立后，如何实现共同发展？这就是我们今天要探讨的第二个重点：共同繁荣发展。（板书：二、共同繁荣发展）师：先来看背景。请大家看大屏幕上的这段材料，它描述了新中国成立前部分少数民族的社会形态。从这些材料中，你能发现什么信息？师：戴眼镜的这位同学，请你来分享你的发现。师：观察得很到位！这说明当时各民族发展极不平衡，很多地区生产力还很落后。比如云南部分少数民族还保留着原始公社制度残余。请坐。