初中历史试讲逐字稿16冷战

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初中历史试讲逐字稿16冷战
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试讲逐字稿人教版初中历史九年级下册《第16课冷战》开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好。我是参加初中历史面试的XX号考生,我的试讲题目是《冷战》。接下来,开始我的试讲。一、导入新课师:上课!同学们好,请坐。师:请大家观看这个电影片段。(稍作停顿)这是《长津湖》中真实的战争场面,我们称之为“热战”。师:那么,战争是否总是炮火连天呢?二战后,还存在着一种没有硝烟的对抗。有同学知道是什么吗?师:我听到有同学说出了“冷战”。没错!今天让我们一起探寻这段特殊时期一《冷战》。(板书:第16课冷战)二、教授新课(活动一:何为冷战)师:首先,什么是“冷战”?请大家阅读这段史料,结合教材,思考“冷战“的定义。给大家一分钟时间。师:时间到。请这位举手的同学来回答。师:你说冷战是二战后美苏两大集团之间,既不是和平也不是战争的对峙状态。师:总结得很准确!请坐。这种状态”冷“在没有热战,“战“在全方位对抗。(板书:一、含义:非战非和的对峙)(活动二:冷战起因)师:一个关键问题:战时盟友为何反目?现在我们进行小组探究。师:请大家分析这三则材料:美国实力、杜鲁门演说、苏联崛起。讨论:冷战爆发的深层原因?五分钟时间。师:时间到。请这一组的代表分享。
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