赣美版初中美术试讲逐字稿10.印象井冈

《印象井冈》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午/下午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的15号考生，今天我试讲的题目是《印象井冈》（板书：印象井冈）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、谈话导入师：之前我们学过《影像井冈》用相机拍风景，《水墨井冈》用笔墨画山水，都是静态的美。那大家有没有想过一一怎么让这些水墨井冈的画面“动”起来，像动画片一样呢？师：前排穿蓝衣服的女生先举手了，你来说说你的想法。师：你说可以用软件给画加“动效”，比如让云慢慢飘、让山慢慢出现！这个思路特别棒，抓住了“动态”的核心师：后排男生也有想法，你补充说说。师：你说可以模仿动画片换镜头，一会儿远看山，一会儿近看松针。太有创意了！这就是“景别变化”的巧思。今天我们就一起走进《印象井冈》，探索水墨动画的创作奥秘吧！二、讲授新知(一)初步感知师：首先我们来看一部经典水墨动画《山水情》的片段（播放1分钟片段），大家注意观察：画面是怎么“动”起来的？师：视频看完了，靠窗的同学，你发现了什么？师：你说镜头一会儿推近看人物，一会儿拉远看群山，还有云在慢慢飘！观察得真仔细！这部动画就是用“镜头运动”（推、拉、摇、移）和“景别变化”（远、全、中、近、特）让静态水墨活起来的，比如远景显群峰巍峨，特写显松针细节，特别有意境。师：我们再看井冈山的素材图（展示黄洋界云海、八角楼水墨图）：如果要做井冈水墨动画，远景可以拍整片云海，中景拍八角楼与山景，特写拍楼前的松树一一景别一换，故事感就来了。(二)深入探究师：要做水墨动画，有三种简易方案（展示PPT):方案一“PPT动画法”"，用淡入、路径效果模拟镜头；方案二“逐格动画法”，拍素材移动过程；方案三“剪辑软件法”，用关键帧做动态。现在请4人小组用5分钟讨论：哪种方案最适合我们初中生操作？结合“表现井冈云海流动”，说说怎么用这个方案？师：讨论时间到，第二组代表先来分享。