岭南版初中美术试讲逐字稿07.装饰与生活

《装饰与生活》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《装饰与生活》。（板书：装饰与生活）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、图片导入师：同学们，屏幕上有两张室内图片一一左边的客厅里，墙面挂着装饰画，沙发上有花纹靠垫，窗帘印着几何图案，看起来温馨又有格调：右边的客厅没有任何装饰，墙面空白，家具都是纯色，显得很单调。大家说说，什么是“装饰”？如果生活中没有装饰，会变成怎么样呢？请那位坐在第一排、眼神专注的女生先分享。生：老师！我觉得“装饰”就是给身边的东西加好看的图案或饰品，让它们更漂亮！如果没有装饰，生活就太无聊了一一衣服都是纯色，房间光秃秃的，连作业本都没有花纹，一点乐趣都没有，会让人觉得很压抑！师：你的描述太生动了！装饰就像生活的“调味剂”，让平凡的物品变得有美感。今天我们就起走进《装饰与生活》，探索装饰艺术的魅力，学习用装饰点亮生活。二、讲授新知(一)发现生活中的装饰纹样师：其实生活中处处都有装饰纹样，大家看看自己的衣服、书包，再想想家里的餐具、窗帘一一谁能说说，你身边有哪些装饰纹样？它们是什么样子的？请那位戴黑框眼镜、举手的男生说说。生：我的书包上有卡通图案的装饰纹样，是我喜欢的动漫角色，色彩很鲜艳；家里的餐具上有花朵纹样，白色的盘子上画着粉色的桃花，看起来很清新：窗帘上是条纹纹样，蓝白相间的，让房间显得很干净！师：太对了！装饰图案广泛应用在各个领域：器具（餐具、水杯）、服装（衣服、书包）、建筑（教室墙面的浮雕、家里的吊顶花纹）、环境艺术（公园的雕塑、小区的景观灯装饰）。这些图案的灵感大多来自自然（花朵、树叶、动物）或民俗（剪纸纹样、传统吉祥图案），让物品既有实用功能，又有审美价值。(二)分析装饰艺术的特点与作用