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THE END
《雕琢艺术之魂》试讲稿开场语:尊敬的各位评委老师,大家(上午/下午)好!(鞠躬)我是面试中学美术教师的09号考生,今天我试讲的题目是《雕琢艺术之魂》(板书:雕琢艺术之魂)下面我将开始我的试讲。组织教学:上课!同学们好,请坐!一、导入新课师:同学们,请看大屏幕上的这两组雕塑作品。左边是复活节岛的石像,右边是秦兵马俑。请大家仔细观察,这两组雕塑的“外形”有什么特点?它们分别给你什么感觉?师:这位靠窗的男生,你来分享你的感受。师:你说复活节岛的石像很大,表情很神秘,感觉很庄严;兵马俑每个都不一样,排在一起很威武。师:观察得很敏锐!复活节岛石像庄严神秘,秦兵马俑千人千面、气势恢宏。雕塑不仅仅是“形”的塑造,更是精神与生命力的表达。今天,就让我们一起走进《雕琢艺术之魂》,探索雕塑的奥秘。(板书:雕塑)二、新知探究(一)中国雕塑:以形写神,传递情感师:我们先来看中国雕塑。请大家看大屏幕上的这几件作品一一龙门石窟的佛像汉代玉龙、唐三彩女俑。谁能从题材、手法、精神内涵三个方面来分析?师:第二排戴眼镜的女生,你来说说唐三彩女俑。师:你说女俑的姿态很优雅,表情很从容,感觉唐代的女性很自信、很幸福。师:分析得很好!中国雕塑讲究“以形写神”,不追求完全写实,而是用精炼的造型强化神韵。唐三彩女俑的姿态就体现了唐代的雍容自信,佛像则传递着慈悲与宁静。雕塑承载着文化信仰和时代精神。(板书:中国雕塑一一以形写神)(二)西方雕塑:写实与表现,追求生命之美师:接下来看西方雕塑。请看大屏幕上的《掷铁饼者》和罗丹的《思想者》。这两件作品在风格上有什么不同?
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