苏少版初中美术试讲逐字稿05.笔墨纸砚的合奏

《笔墨纸砚的合奏》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《笔墨纸砚的合奏》（板书：笔墨纸砚的合奏）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请看大屏幕上的这幅古画一一《墨法集要图卷》。大家观察一下，这幅画描绘的是什么场景？师：靠窗的那位男生，你来说说师：有人在烧火，有人在搅拌，好像是在制作什么东西。师：观察得很细致，请坐。这可不是一幅普通的工笔画，它记录的是一项传承千年的传统手工业一一制墨的过程。师：大家想一想，制墨需要什么？墨和什么工具搭配使用？师：我听到很多同学说一一笔、纸、砚。师：没错！笔、墨、纸、砚，被古人称为“文房四宝”，它们就像四位默契的演奏家，在中国书画艺术中共同奏响一曲东方美学的华美乐章。这节课，就让我们一起走进《笔墨纸砚的合奏》，探寻它们的奥秘。（板书：文房四宝·东方美学）二、讲授新知(一)认识文房四宝师：先来说说“笔”。老师今天带来了几种毛笔，大家看一看，摸一摸，感觉有什么不同？师：这位女生，你来试试。师：你说有的毛比较硬，有的比较软，还有的中间硬外面软。师：说得对！毛笔按毫毛的软硬分三类一一硬毫、软毫、兼毫。（板书：硬毫一一刚劲有力：软毫一一丰润饱满：兼毫一一刚柔并济)