苏少版初中美术试讲逐字稿06.日用器具

《日用器具》试讲稿开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的X号考生，今天我试讲的题目是苏少版九年级上册《日用器具》（板书：日用器具），下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情境导入师：上课前，老师带来了一组特别的“生活伙伴”，大家请看大屏幕（展示陶瓷茶具、金属餐具、塑料文具图片)。这些物品每天都在我们身边，谁能说说你最喜欢哪一件，为什么？师：第三排的同学举手最快，你来说。师：你说喜欢这套青瓷茶具，觉得杯子上的花纹特别雅致，泡茶时握着也很舒服。观察得真细致，既关注了外观还留意了使用感受！师：还有同学想补充吗？后排那位男生，你来说。师：你觉得金属饭盒很实用，分层设计能装不同食物，而且保温效果好。没错，实用也是日用器具很重要的特点。师：其实这些看似普通的日用器具，藏着设计师的巧思。为什么有的器具既好用又好看？今天我们就一起走进《日用器具》的世界，探索生活中的设计之美。二、讲授新知(一)认识日用器具的种类与特点师：首先，我们来给日用器具“分分类”。大家想想，家里的日用器具按材质分，能分成哪些类型？师：同桌之间可以小声讨论1分钟，稍后请同学分享。师：时间到！靠窗的小组代表，你们有答案了吗？师：你说有陶瓷的碗盘、金属的锅铲、塑料的收纳盒，还有木质的筷子。分类很清晰，还有同学要补充吗？师：第一排女生，你来说。师：你提到玻璃水杯，没错，玻璃也是常见材质。这些不同材质的器具，各有特点一一陶瓷隔热性好、金属耐用、塑料轻便，设计师会根据使用需求选择合适的材质。(二)探究日用器具的艺术价值