苏少版初中美术试讲逐字稿08.一目了然

《一目了然》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘初中美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《一目了然一生活中的图标》。接下来，开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐一、游戏导入，初识图标魅力师：上课前，我们先玩个“图形印象测试”小游戏一一屏幕上有16格翻牌，每格都是生活中常见的图标，给大家10秒钟记忆，之后说说你记住了哪些！（展示翻牌图标：电源键、W-Fi、垃圾桶、水杯等，10秒后遮挡)师：时间到！谁来说说你记住了哪些图标？靠窗第三排穿白色T恤、眼神专注的男生，你来说。生：我记住了电源开关的图标，还有WMF引的标志，还有垃圾桶的图标，它们都很简单，一眼就能认出来。师：记忆力真不错！大家想想，为什么短短几秒能记住这些图形？第一排扎马尾、戴粉色发卡的女生，你来说。生：因为它们都很简单，没有多余的细节，而且都是我们生活中常见的，比如WMF引图标每天都能看到，所以记得快。师：太会总结了！这些简单、常见、能快速传递信息的图形，就是“图标”。今天我们就来学习如何让图标“一目了然”，开启创意图标的旅途！（板书课题：一目了然一一生活中的图标）二、新知探究，解码图标奥秘(一)图标定义：合作定概念师：首先我们到“第一站”一给图标下定义。请大家前后四人一组，讨论2分钟，用文字或图形说说“什么是图标”，每组选代表分享。（学生分组讨论，教师巡视：“可以想想图标是用什么代表什么？")师：时间到！请第二组代表一一穿蓝色运动服的男生，分享你们的结论。生：我们觉得图标就是用一种简单的图形或者文字，代表另一种事物的符号，比如用垃圾桶图形代表垃圾投放处。师：概括得很准确！图标就是用简洁的图形或文字，象征特定事物的符号，核心是“一眼能懂”。