苏少版初中美术试讲逐字稿09.历史的画卷——外国历史画、宗教画

《历史的画卷一外国历史画、宗教画》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘初中美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《历史的画卷一一外国历史画、宗教画》。接下来，开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐。一、情境导入，链接历史与现实师：在记录重大事件的方式中，有一样工具我们每天都能接触到，它能直观捕捉瞬间，大家知道是什么吗？老师先展示一组战争摄影图片（如诺曼底登陆、抗震救灾现场），大家仔细看，说说相机记录事件有什么功能和优点？靠窗第三排穿白色T恤、眼神专注的男生，你来说。生：相机能快速拍下当时的场景，不管过多久，看到照片就能直观感受到当时的情况，特别真实，还能保存很久。师：总结得很准确！相机的核心优势是“直观、快速记录”。那大家想想，在相机发明之前，人们怎么记录生活中的重大事件呢？第一排扎马尾、戴粉色发卡的女生，你来说。生：应该是用画画的方式吧！古代没有相机，画家可以把重要的事情画下来，传给后人看。师：太对了！在没有相机的年代，绘画就是“凝固历史的镜头”。今天我们就通过外国历史画、宗教画，探索画家如何记录历史，走进《历史的画卷》。（板书课题：历史的画卷一一外国历史画、宗教画)二、新知探究，赏析历史画作(一)历史画定义：明确核心概念师：首先，结合课本文字和图片，大家说说“什么是历史画”？历史画产生的原因又是什么？前后四人一组，讨论2分钟，稍后分享。（学生分组讨论，教师巡视：“可以想想历史画记录的都是什么内容？”)师：时间到！请第二组代表一一穿蓝色运动服的男生，分享你们的结论。生：我们觉得记录历史事件的绘画就是历史画，产生原因可能是统治者想把重要事件留下来，让后人知道，还有画家也会选择历史事件当绘画题材。师：概括得很全面！历史画就是记录历史事件的绘画，除了真实历史，西方美术史中，宗教故事、神话故事题材的绘画也归为历史画。(二)希腊瓶画：感受古朴艺术