苏少版初中美术试讲逐字稿01.可触摸的历史——中国雕塑艺术

《可触摸的历史一中国雕塑艺术》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘初中美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《可触摸的历史一一中国雕塑艺术》。接下来，开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐。一、触摸导入，亲近雕塑历史师：今天老师带来一件特别的“历史信物”，猜猜它是什么。靠窗第三排穿白色T恤、坐姿端正的男生，你来说说。生：是兵马俑。我之前在博物馆见过类似的。师：太准了！这就是秦始皇陵兵马俑的模型。中国雕塑艺术源远流长，从七千多年前延续至今，这些雕塑就像“可触摸的历史书”，默默讲述着过去的故事。今天我们就一起探索中国古代雕塑艺术，感受它的魅力。（板书课题：可触摸的历史一一中国雕塑艺术）》二、新知探究，赏析雕塑精品(一)秦始皇陵兵马俑：感受秦代写实风师：首先我们聚焦秦始皇陵兵马俑。大家先想想，秦朝给你留下什么样的印象？穿蓝色运动服的女生，你来说。生：我觉得秦朝很强大，统一了六国，还修了长城和兵马俑，感觉很有气势。师：没错！《诗经》里曾记载秦军士兵的豪迈，而兵马俑就是秦始皇的陪葬，是秦国军队的缩影，体现了“事生如事死”的厚葬风俗。现在我们看兵马俑全景视频，说说你看到什么，感受到什么？（播放视频）〉师：视频结束了，第一排扎马尾、戴粉色发卡的女生，你来说说感受。生：我看到好多兵马俑整齐地站着，像一支真正的军队，特别壮观，感觉能感受到秦朝的强大气势。师：描述得很生动！现在老师展示三件不同官级的武士俑图片，大家猜猜哪个官级最大？从哪里看出来？前后四人一组，讨论1分钟。（学生分组讨论）师：时间到！请第二组代表一一戴黑色眼镜的男生，分享你们的判断。生：我们觉得中间那个俑官级最大！它的铠甲更精致，甲片更多，发髻的样式也和另外两个不一样，看起来更威严。