苏少版初中美术试讲逐字稿13.有趣的传播者

《有趣的传播者》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘初中美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《有趣的传播者》。（板书：有趣的传播者）接下来开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、谈话导入，衔接旧知师：上节课咱们学会了用微电影记录校园劳动者的故事，相信大家的作品都特别精彩！那大家想不想让更多人看到这些优秀的微电影，为校园微电影节添彩呢？师：我看到全班同学都齐声说“想”，热情真高！要让更多人参与微电影节，咱们得做好宣传准备。今天，咱们就化身“有趣的传播者”，学习设计入场券和宣传海报，让微电影节更热闹！现在请大家翻开课本第13课《有趣的传播者》。二、讲授新知，互动探究(一)学习入场券设计师：首先咱们来看入场券设计。大家先想一想，入场券有什么作用？你见过哪些主题的入场券？师：第三排那位扎着高马尾的女生，你先来回答。生：入场券可以当门票，还能收藏当纪念品！我见过音乐会的入场券，上面有音乐符号，特别好看引师：说得真好！入场券不仅是出入凭证，还是有纪念意义的艺术品。还有同学想补充吗？第五排那位戴黑色眼镜的男生，你来说说。生：我见过画展的入场券，上面印着画展的代表画作，能提前让大家了解画展内容，有宣传作用則师：太对了！入场券还有宣传作用。接下来，请大家以小组为单位，观察大屏幕上的入场券图片，讨论两个问题：1.入场券由几部分组成？2.主券和副券、主标题和副标题有什么区别与作用？给大家4分钟时间。(等待4分钟)师：时间到！第一小组的代表，那位穿白色卫衣的女生，你们组有什么发现？生（第一小组代表）：我们发现入场券分主券和副券，主券有活动名称、时间、地点这些重要信息，副券是检票时撕下来的，用来统计人数！