苏少版初中美术试讲逐字稿06.生活的重奏

《生活的重奏》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《生活的重奏》。（板书：生活的重奏）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：上课前，咱们先来猜个谜语热热身！谜面是“小平板儿，四条腿儿，休息会儿，靠着背儿”，打一物。大家平时在教室里经常用它，看书、画画都离不开它，谁能猜到？请第一排扎着羊角辫、眼睛亮晶晶的女生试试！生：老师，是椅子！我们每天上课都坐着椅子！师：完全正确！（展示椅子图片）椅子和我们朝夕相伴，它的形态与师生的活动，就像一首“生活的重奏”。今天咱们就用版画这种特别的艺术形式，把这有趣的“重奏”记录下来，一起走进《生活的重奏》的课堂！二、课堂发展(一)初探新知一了解生活中的椅子师：首先，咱们来聊聊椅子的历史。大家知道古代人也坐椅子吗？请中间组穿蓝色卫衣、手托下巴思考的男生说说你的想法。生：我觉得古代人可能不坐椅子，看电视剧里他们好像是坐在地上的！师：很有观察力！其实我国汉代以前，人们确实席地而坐，椅子是汉魏时从北方传入的“胡床”演变来的，到了明清时期，椅子造型越来越精致，比如交椅、圈椅（展示不同朝代椅子图片)。现在请大家看看自己的椅子，说说椅子都有哪些结构？请右边组穿灰色运动服、坐姿端正的女生回答。生：有坐的地方，还有靠背，有的椅子还有扶手，下面有四条腿支撑」师：总结得很全面！椅子主要由椅面、椅背、扶手和椅腿组成，其中扶手是可有可无的，比如咱们教室里的椅子大多没有扶手。接下来咱们进行小组讨论，每组选一种喜欢的椅子（展示木质、金属、塑料材质椅子图片)，说说喜欢的理由，2分钟后派代表分享！(小组讨论后)师：时间到！请第三组代表，那位穿橙色T恤、刚才讨论很积极的男生分享。生：我们组喜欢木质椅子！觉得它摸起来很有质感，而且图案很有自然的感觉，看起来很温暖！