苏少版初中美术试讲逐字稿13.时光交错的校园

《时光交错的校园》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的X号考生，今天我试讲的题目是苏少版七年级上册《时光交错的校园》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、新课导入师：在正式上课前，我们先一起回顾一段专属于校园的“时光影像”。请大家看向大屏幕，这段视频记录了校园的一天一一清晨阳光洒在教学楼的台阶上，课间操场里奔跑的身影，黄昏时教室窗户透出的暖光。看完后，谁来说说你印象最深的是哪个时间段的校园？为什么？穿白色卫衣、扎着高马尾的女生，你先来。生：老师，我最喜欢黄昏的校园！夕阳把教学楼染成金色，特别温柔，而且那时候同学们收拾书包准备放学，感觉很温馨。师：你的描述太有画面感了！那大家有没有想过，我们能不能把清晨的清新、课间的热闹、黄昏的温暖，都画在同一幅画里呢？今天，我们就学习《时光交错的校园》，用绘画留住校园不同时空的美好。(板书：时光交错的校园)二、新知探究师：首先，我们得明白什么是“时光交错”。大家看PPT上达利的《记忆的永恒》，画里既有柔软的钟表，又有荒凉的landscape,打破了正常的时间和空间限制。谁能说说，要是把这种“时光交错”用在校园绘画里，能怎么表现？戴黑色边框眼镜、坐第二排的男生，你试试生：我觉得可以把早上空荡荡的操场，和课间满是同学的操场画在一起，这样就能看到不同时间的操场样子了！师：这个想法太棒了！时光交错就是把不同时空的场景，自然地融合在同一画面中。现在我们来看校园不同区域的图片一一教学楼清晨和傍晚的样子，操场上课和课间的差别。大家分组讨论：“这些场景在光线、色彩、人物活动上有什么不同？”给大家5分钟，开始讨论吧(学生小组讨论，教师巡回指导，参与小组交流)师：时间到！哪个小组愿意分享讨论结果？第三小组的代表，你们来说。生：我们发现，清晨的教学楼光线很亮，是浅蓝色、白色的感觉，没什么人；傍晚光线暗，是橙色、黄色的暖色调，有同学走在走廊上。操场上课的时候很整齐，大家排队；课间特别乱，到处都是跑跳的人。