苏少版初中美术试讲逐字稿12.拼接流动的美景

《拼接流动的美景》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的X号考生，今天我试讲的题目是苏少版七年级上册《拼接流动的美景》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、新课导入师：在今天的美术课开始前，我们先一起走进一段“流动的视觉盛宴”。请大家把目光聚焦大屏幕，这段视频里有奔腾的河流、飘动的云彩，还有热闹集市里涌动的人群。看完后，谁来分享下你看到的流动美景，以及这些美景给你的感受？穿黄色连衣裙、扎着丸子头的女生，你先来。生：老师，我看到河流的水一直在向前跑，云彩飘得特别轻柔，集市里的人好多，感觉很有活力！这些美景让我觉得特别生动，好像能感受到它们在动。师：描述得太形象了！那大家有没有想过，我们能用“拼接”这种特别的艺术形式，把这些流动的美景定格下来呢？今天，我们就一起学习《拼接流动的美景》，探索用拼接创作留住灵动之美。(板书：拼接流动的美景)二、新知探究师：首先，我们得弄明白什么是拼接艺术。大家看PPT上的作品一一有彩色纸张拼的晚霞，还有布料拼的海浪。谁能说说，从这些作品里，你发现拼接艺术和普通绘画有什么不样？戴黑色鸭舌帽、坐第三排的男生，你试试。生：普通绘画是用笔画的，拼接好像是把不同的材料剪下来，再粘在一起组成画面，感觉更有立体感！师：太会观察了！拼接艺术就是用不同材质裁剪、组合，创造出独特画面的艺术形式。它不仅能表现静态美，还能展现流动感。现在，我们再看这些流动美景的图片，比如飘动的云彩，大家说说它的线条、形状、色彩有什么特点？靠窗、戴银色眼镜的女生，你来说。生：云彩的线条是弯弯曲曲的，形状一直在变，不像三角形、正方形那么规则，颜色有白的、粉的，特别柔和。师：说得很准确！流动美景的线条多是流畅的曲线，形状富有变化，色彩也会随场景渐变。那怎么把这些元素用拼接表现出来呢？接下来请大家分组讨论：“如果要拼飘动的云彩，可以选什么材料？怎么通过裁剪和组合体现流动感？”给大家5分钟，开始讨论吧(学生小组讨论，教师巡回指导，参与小组交流)】