浙美版初中美术试讲逐字稿03.新中国赞歌

《新中国赞歌》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的X号考生，今天我试讲的题目是《新中国赞歌》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、新课导入师：同学们，上课前我们先一起来欣赏一段视频，视频里的歌曲《山河》旋律特别动人，大家在欣赏的时候，要认真思考两个问题：第一，这首歌曲的主要内容是什么？第二，它赞美了谁？带着这两个问题，我们看向大屏幕。师：视频播放完了，哪位同学愿意先分享自己的答案？靠窗的这位男生，你手举得最快，你来回答。生：老师，我觉得歌曲里唱到了祖国的大好河山，还有很多为国家建设付出的人，所以它应该是在赞美新中国建立后努力劳动的人们，比如那些英雄和劳模。师：你的听觉很敏锐，总结得也很到位！确实，这首歌用旋律歌颂了新中国的建设者们。那大家有没有想过，美术作品又是怎么表现这些新时代英雄的呢？像消防员冲进火场、医护人员坚守岗位的画面，用哪种艺术形式能更好地展现他们的精神？今天，我们就通过一课内容，学习用套色木刻为新中国赞歌，一起走进《新中国赞歌》。(板书：新中国赞歌)二、新知探究师：在学习套色木刻之前，我们先回顾一下单元知识。前两节课我们了解了鲁迅与新兴木刻、烽火岁月中的木刻，知道木刻在革命时期是重要的宣传工具。而今天要学习的新中国建设时期的套色木刻，又有了新的变化。现在请大家打开课本，看看教材里的《打麦场上》和《交班》这两幅作品，先观察5分钟，然后和同桌讨论：这两幅作品里，你看到了哪些生活场景？和革命时期的木刻作品相比，画面氛围有什么不同？(学生讨论5分钟，教师巡视指导)】师：好，时间到！哪个小组愿意分享你们的讨论结果？第三小组的代表，你来说说。生：我们看到《打麦场上》有农民在收麦子，大家脸上都带着笑容，感觉很热闹、很幸福《交班》里好像是工人在交接工作，画面很整齐、很认真。之前学的革命时期木刻，画面颜色比较单一，大多是黑白的，氛围更严肃，而这两幅画颜色更丰富，感觉更温暖，充满了生活气息。