浙美版初中美术试讲逐字稿08.以刀代笔—鲁迅与新兴木刻

《以刀代笔一鲁迅与新兴木刻》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的以号考生！今天我试讲的题目是《以刀代笔一鲁迅与新兴木刻》。（板书：以刀代笔一鲁迅与新兴木刻）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：同学们，今天老师带来一幅特别的作品（展开《怒吼吧，中国！》木刻印刷品）。大家静静观察30秒，说说看到这幅画，你内心有什么感受？可以从黑白颜色、线条、人物姿态来谈。请第一排扎高马尾、眼神专注的女生先分享。生：老师！我觉得特别震撼！画面里的人被绑着却还在高呼，线条又粗又硬，像在用力呐喊：黑白对比特别强烈，黑色的背景显得人物更突出，好像能感受到他的愤怒和不甘，心里跟着又紧张又激动师：太会表达了！这幅震撼的作品叫“新兴木刻”，它诞生在20世纪30年代的动荡岁月，背后有一位关键推动者一一鲁迅。今天咱们就一起走进那段历史，看看鲁迅如何用“木刻”为刃，唤醒沉睡的民众！二、课堂发展(一)鲁迅与新兴木刻：以艺术为“战刃”师：提到鲁迅，大家最先想到什么？请窗边穿蓝色校服、坐姿端正的男生说说。生：我想到鲁迅是作家，写了《孔乙己》《阿Q正传》，用文字批判黑暗社会！老师之前说过，他的文章像“匕首”，能刺痛人心。师：没错！但鲁迅发现，光靠文字还不够一一当时很多百姓不识字，看不到他的文章。于是他找到了新的“武器”（播放鲁迅组织木刻讲习会的影像片段）。大家看，鲁迅亲自教青年刻木刻，还说“当革命时，版画之用最广，虽极匆忙，顷刻能办”。谁能说说，鲁迅为什么选择木刻？请穿白色卫衣、总爱记笔记的女生分析。生：我觉得因为木刻制作快！像鲁迅说的“顷刻能办”，在动荡年代能快速印很多份，传给不识字的百姓；而且木刻线条有力，黑白画面直观，能直接展现百姓的苦难和反抗，比文字更易懂，能更快唤醒大家！师：太精准了！鲁迅让木刻从“文人雅玩”变成“大众武器”，这就是新兴木刻运动的初心。(二)小组讨论：新兴木刻的艺术“密码”