浙美版初中美术试讲逐字稿05.绚烂的民族服饰——华夏衣冠

《绚烂的民族服饰一华夏衣冠》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《绚烂的民族服饰一一华夏衣冠》。（板书：绚烂的民族服饰一一华夏衣冠）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：同学们，中国有56个民族，每个民族都有独特的服饰。大家看这组图片（展示藏族藏袍、蒙古族蒙古袍、维吾尔族花帽服饰)，这些民族服饰色彩鲜艳、款式独特。现在老师有三个问题：第一，你能说出图中分别是哪个民族的服饰吗？第二，这里面有没有汉民族的服装？第三，汉族有自己的民族服饰吗？请第一排扎双马尾、眼睛亮晶晶的女生先回答前两个问题。生：老师！第一张是藏族的藏袍，袖子很长；第二张是蒙古族的蒙古袍，腰带很宽；第三张是维吾尔族的服饰，帽子上有花纹！我没看到汉民族的服装，这些都不是咱们平时穿的衣服，也不是电视里古人穿的长袍！师：观察得很细致！那最后一排戴黑框眼镜、举着手的男生，你觉得汉族有自己的民族服饰吗？生：我觉得有！之前在国学活动上见过有人穿长袍、宽袖子的衣服，他们说是汉服，应该就是汉族的传统服饰吧？只是平时大家很少穿，所以很多人不知道！师：完全正确！汉族的传统服饰就是汉服，它不是时间的象征，而是汉民族的文化符号。今天咱们就一起走进“华夏衣冠”，解锁汉服的奥秘。二、课堂发展(一)汉服的基本款式一衣冠的“密码”师：汉服款式丰富，但核心分为三类：衣裳制、深衣制、袍服制。首先看衣裳制，是“上衣下裳”的样式，最古老的冕服就是这种形制，是古代帝王百官的礼服；后来发展成襦裙，有齐腰襦裙、齐胸襦裙，到了明朝还出现了袄裙，上衣会包住裙子。师：现在做个互动一一请窗边穿蓝色校服、坐姿端正的男生说说，你觉得襦裙和袄裙最大的区别是什么？可以结合老师展示的图片（展示襦裙与袄裙图）分析。生：我觉得区别在“上衣和裙子的关系”！襦裙的上衣比较短，不会包住裙子，裙子的腰在腰腹位置，齐腰就是在腰上，齐胸就是在胸口；袄裙的上衣比较长，能把裙子的腰盖住，看起来更整齐，好像更适合冬天穿，因为上衣长能保暖，襦裙的上衣短，可能更适合夏天」