人教版初中生物试讲逐字稿1.1.1观察周边环境中的生物

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的XX号考生。我试讲的课题是《观察周边环境中的生物》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，请坐！师：上课前，老师先请大家看大屏幕上这幅生动的生活场景图。仔细观察，你看到了什么？师：中间这位举手最快的同学，请你来说。师：你说看到了农民伯伯在田里挑选种苗，研究员在实验室里操作仪器，还有一位同学拿着放大镜在认真观察。观察得很仔细，请坐。师：那么老师要追问了，他们分别是通过什么方法来认识这些植物的呢？师：后排那位戴眼镜的男生，请你来回答。师：你说农民伯伯靠的是多年积累的经验，研究员用的是科学实验的方法，而小优同学使用的是放大镜进行细致观察。分析得很到位，请坐。师：现在请大家思考一个问题：如果要区分韭菜和小麦，你会从哪些方面进行观察？还能提出哪些有价值的问题？师：左边这位扎马尾的女同学，请你来分享。师：你说可以通过观察叶子的形状、宽度，还可以闻一闻它们的气味。你还想知道为什么它们长得相似却属于不同植物。这个问题提得很有探究价值，请坐。师：正如同学们所说，观察是我们认识世界的重要方法。今天，就让我们一起来学习如何科学地观察我们周边环境中的生物。二、新授活动一、学习观察方法师：首先我们来探讨：什么是科学观察？请同学们翻开教材，阅读相关章节的内容。现在以四人为一小组，讨论以下问题：第一，什么是观察？常用的观察工具有哪