浙美版初中美术试讲逐字稿10.世界遗产文化概览

《世界遗产文化概览》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《世界遗产文化概览》（板书：世界遗产文化概览)下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请大家看大屏幕。这段视频中展示的是世界各地的经典建筑，它们有一个共同的身份一一世界文化遗产。(播放世界遗产混剪视频)师：视频播放完了。大家认识哪些？这位靠窗的男生，你来说说。师：你说你看到了天坛、长城，还有希腊的神庙。师：说得不错！那大家想一想，为什么这些建筑能被称为世界文化遗产？它们背后藏着怎样的人类智慧与文化密码？师：这节课，就让我们一起走进《世界遗产文化概览》，解锁世界文化遗产的奥秘，感受建筑与人文的和谐之美！（板书：建筑与人文·和谐共生）二、讲授新知(一)核心概念一一什么是世界文化遗产师：同学们，世界文化遗产这个概念是怎么来的？1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，1985年，中国成为缔约国。师：大家看这个标志一一外面的圆圈代表大自然，里面的正方形代表人类创造，它们结合在一起，象征着人类与自然的和谐共生。（板书：标志·人与自然）师：世界遗产分为三大类一一文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。（板书：文化遗产·自然遗产·双重遗产)(二)案例探究一一中国世界遗产