人教版初中生物试讲逐字稿3.4人类的起源

开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的号考生，我今天试讲课题是《人类的起源》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，上课！请坐。师：同学们，请大家看大屏幕。这段短片从浩瀚的宇宙开始，穿过多彩的地球生命，最后定格在现代都市中的人类。画面深邃而震撼。师：大家有没有想过这样一个问题：我们从哪里来？人类究竞是如何诞生的？师：在古代，人们相信人是神创造的。直到19世纪，有一位科学家大胆地提出了截然不同的观点。他是谁？他提出了什么？师：好，靠窗的这位男生，你来说说。师：你说达尔文，他提出了进化论，认为人是由古猿进化来的。你的知识面很广，请坐！师：今天，我们就追随科学家的足迹，用科学的证据来探索我们自身的起源之谜一一学习《人类的起源》。（板书课题）二、教授新课活动一、人猿同祖一一寻找亲缘的证据师：达尔文提出人猿同祖的假说，在当时引起轩然大波。那么，他的依据是什么呢？请大家看大屏幕上的四幅图：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，它们统称为现代类人猿。师：请同学们以小组为单位，讨论两个问题：①现代类人猿与人类有哪些相似之处？②它们与人类又有哪些根本区别？师：好，第一小组代表，你们来说说相似之处。师：你说它们都没有尾巴，五官和表情很接近人类，骨骼结构也很相似。观察得非常仔细，请坐！师：第二小组，你们来说说区别。师：你说人类是直立行走，类人猿主要用四肢行走：人类脑容量大，有语言能力，