人教版初中生物试讲逐字稿3.2生物进化的历程

开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的号考生，我今天试讲课题是《生物进化的历程》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，上课！请坐。师：请大家看大屏幕。这是郑氏始孔子鸟的化石复原图。这种奇妙的生物生活在约1.31亿年前，它既有鸟类的特征，又有爬行动物的特征一一有翅膀和羽毛，但嘴里还有牙齿。它已经在地球上永远地消失了。师：大家想一想，我们既无法回到过去，也无法亲眼见到它，科学家们是怎么知道它的存在，并且能画出它的样子呢？师：好，靠窗的这位男生，你来说说。师：你说科学家是根据化石来推测的。没错，化石就是最好的证据！请坐。师：化石就像一本沉睡了亿万年的无字天书，记录着地球生命演化的故事。今天，我们就化身古生物学家，一起来解读这本天书，重现《生物进化的历程》。（板书课题)二、教授新课活动一、化石寻踪一一地层中的时间胶囊师：什么是化石？请大家看大屏幕。化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被埋藏在地层中，经过漫长年代形成的。比如恐龙的骨骼、三叶虫的壳，甚至恐龙的脚印，都属于化石。师：请大家看教材P57-58的三组化石图片。我们来分组探究：第一组研究三叶虫化石，第二组研究辽宁古果化石，第三组研究胡氏耀龙化石。讨论两个问题：①这些化石分别说明了什么？②它们的发现对研究生物进化有什么意义？师：好，讨论时间到。第一小组代表，你们先来。师：你说三叶虫化石在多地发现，说明三叶虫曾经分布很广，是海洋中的霸主。分析得不错，请坐！师：第二小组代表，你们呢？师：你说辽宁古果是最古老的被子植物之一，它的发现帮助科学家了解开花植物