人教版初中生物试讲逐字稿4.4.2血流的管道——血管

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天面试初中生物学科的XX号考生，我试讲的课题是《血流的管道一一血管》，下面开始我的试讲。-【导入】师：同学们好，请坐！师：请大家观看一段城市交通视频。看到这些川流不息的道路，你们想到了什么？师：我听到有同学说这是城市的”生命线”，还有同学说这像人体的血液循环系统。大家的联想都很棒！师：确实，我们人体内也有一个精密的”运输网络”。现在请大家思考一个问题：为什么我们受伤时，有时血液只是渗出，有时缓慢流出，有时却会喷射而出？师：戴眼镜的这位同学，请说说你的想法。师：你说可能是因为伤到了不同部位的血管，而且出血方式也不一样。这个观察很细致，请坐。师：还有同学能联系生活经验吗？第三排举手的那位同学。师：你提到去医院输液时，护士总是选择手背上的“青筋”，还要用压脉带扎住手腕。你觉得这肯定和血管的特点有关。师：生活经验很丰富，请坐！今天，就让我们一起来探索血管的奥秘。-一【新授】-活动一：观察小鱼尾鳍内血液的流动师：现在，让我们以小组为单位，按照教材上的实验步骤进行操作。在实验过程中，请大家特别思考两个问题：为什么要选择尾鳍色素较少的小鱼？为什么要保持纱布持续湿润？师：（巡视指导）请大家动作轻柔，爱护我们的小生命。对，把小鱼平放在培养皿中，让尾鳍自然展开。