人教版初中生物试讲逐字稿1.3.2动物体的结构层次

试讲逐字稿《动物体的结构层次》试讲稿导入师：同学们好，请坐！师：今天上课前，老师先请大家看一段关于“饮食忠告“的短片。请大家仔细观察，思考一个问题：片中的小明为什么会出现胃部不适？师：（稍作停顿）好，我看到很多同学都有发现，哪位同学愿意先来分享？师：靠窗的这位女生，请你来说师：你说他经常暴饮暴食，而且吃饭时间不规律。观察得很仔细，请坐。师：还有同学要补充吗？师：后排举手的那位男生，请讲。师：你说他还喜欢吃太多辛辣刺激的食物。补充得很好，请坐。师：正是这些不良的饮食习惯损伤了他的胃黏膜，导致胃部出血、胃痉挛等症状，严重影响了胃的消化功能。师：那么，胃到底是由什么构成的？它属于动物体的哪个结构层次？今天，就让我们一起探索《动物体的结构层次》，揭开生命构建的奥秘！新授师：要理解复杂的动物体，我们首先要从最基本的生命单位一一细胞说起。请大家看大屏幕上的这几种细胞，仔细观察，它们的形态相同吗？师：最后一排举手的那位男生，请你来说。师：你说它们形态各异，有的扁平，有的细长，有的还有突起。很好，请坐。师：那么，这些形态各异的细胞，功能相同吗？师：中间这位穿红色衣服的女生，请你。师：你说它们功能不同，有的负责运动，有的负责保护，有的负责传递信息。回答得很准确，请坐。