人教版初中生物试讲逐字稿4.6.2.2神经调节（第2课时）

试讲逐字稿：《神经调节的基本方式一一反射》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天面试初中科学的XX号考生，我试讲的课题是《神经调节的基本方式一一反射》，下面开始我的试讲。(导入)师：同学们好，请坐！师：上课前，老师想请大家回忆两个生活场景。当你无意中碰到很烫的水杯，第一反应是什么？师：我看到大家都做出了缩手的动作。对，就是”马上缩回来”！师：那如果小飞虫突然朝眼睛飞来呢？师：大家都做出了闭眼、躲闪的动作。这些反应为什么如此迅速？为什么我们不需要思考就能完成？师：戴眼镜的这位同学，请你来说说看。师：你说这和我们的神经系统有关，是一种本能的保护反应。很好，请坐。师：旁边的同学想补充吗？师：你说这些反应发生得特别快，根本来不及思考。观察得很仔细，请坐。师：没错，这就是我们今天要探究的课题一一神经调节的基本方式”反射”。(新授)探究一：反射的概念师：什么是反射？让我们通过一个经典实验”膝跳反射”来亲身体验。师：请大家两人一组，按照教材描述的方法进行实验。注意：被测试的同学请放松腿部，测试的同学叩击位置要准确，在膝盖下方的韧带处，动作要轻快。现在开始！师：（巡视指导）这位同学操作很规范，对，就是那个位置。师：好，现在请交换角色，让每位同学都能体验。师：时间到。哪组同学愿意分享实验感受？