北师大版版初中数学试讲逐字稿1.1.1同底数幂的乘法

《1.1.1同底数幂的乘法》试讲逐字稿【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，看到大屏幕上这个式子：107，谁能说说它表示什么意思？穿蓝色衣服的这位同学，请你来回答。师：回答得很完整！107确实表示7个10相乘，其中10是底数，7是指数，107是幂。师：那么老师要考考大家了，10×10×10×10×10可以写成什么形式？靠窗的这位男生，请你。师：完全正确！就是105。看来大家对乘方的意义掌握得很牢固。师：现在请大家思考一个更有趣的问题：如果要把两个幂相乘，比如10？×10，你们觉得结果会是多少呢？是105,10，还是其他结果？同桌之间可以先交流一下想法。师：看到大家讨论得很热烈，我们来听听不同小组的想法。第一小组的代表，请说说你们的猜测。师：你们认为是105？能说说理由吗？师：哦，你们觉得2个10乘3个10就是5个10相乘。这个想法很有道理！师：其他小组有不同意见吗？第三小组的同学举手了，请说。师：你们也认为是105，但是理由不太一样？请具体说说。师：原来你们是通过计算102=100,103=1000,100×1000=100000，也就是105。用具体数值验证，这个方法很可靠！师：那么，这个规律是不是普遍适用呢？让我们通过更多的例子来验证。