北师大版版初中数学试讲逐字稿1.1.3积的乘方

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《积的乘方》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在前面的旅途中，我们已经结识了两位幂的运算家族的重要成员。现在，老师想考考大家的记忆力，请看大屏幕！师：第一题，同底数幂的乘法法则是什么？靠窗的这位女生，请你！师：回答得既准确又流利！am·an=am+n,底数不变，指数相加。师：第二题，幂的乘方法则呢？后面那位高个子的男生，请你！师：完全正确！(am)n=amn,同样是底数不变，但指数是相乘。师：看来大家对旧知识掌握得非常牢固。那么，如果我们对一个“积”进行乘方，比如(2×3)2，它的运算结果又会遵循怎样的规律呢？师：就让我们带着这个疑问，一起开启今天的数学探索之旅一一《积的乘方》。二、新授师：首先，我们来面对一个现实问题。大屏幕上展示的是我们的地球，它可以近似看作一个球体。师：已知地球的半径约为6×103km,那么，它的体积大约是多少立方千米呢？哪位同学还记得球的体积公式？师：课代表举手了，请你！师：对，V=(4/3)π3。那么，这里r3就是(6×103)3。这个式子该如何计算呢？它等于63×(103)3吗？师：同学们有的点头，有的沉思。不着急，让我们通过具体的探索来寻找答案。